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围绕英语诗歌教学中的两大要素--“理解”与“审美”,当代解释学和现象学为此提供了科学的认识论和方法论.本文结合现象学和解释学的一些重要观点,具体分析了它们在英语诗歌教学实践中的指导作用.
“理解”与“审美”——英语诗歌教学中的解释学思考和现象学观照
【摘 要】
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围绕英语诗歌教学中的两大要素--“理解”与“审美”,当代解释学和现象学为此提供了科学的认识论和方法论.本文结合现象学和解释学的一些重要观点,具体分析了它们在英语诗歌
【机 构】
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湖南工业大学,外国语学院,湖南,株洲,412008
【出 处】
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外语教学
【发表日期】
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2008年1期
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