慧心别具妙笔成——浅谈低年级习作教学中情感态度的体现

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一、平常的事物,别样的感动二年级时,一节语文课的最后几分钟,我在听写生词时,发现一个女孩正往窗外看。我顺着她的目光,看到窗前那棵海棠树正在风中摇摆。啊,海棠树开花了。其他学生也都像发现新大陆一样小声相告:“海棠树开花了,海棠树开花了!”看着他们兴奋溢于言表,我想:与其压着学生的好奇心上课,不如带他们去拜访一下我们的这个“近邻”。于是我在停止听写后把他们带到海棠树下。“啊!”一声惊叫,让安静观察的孩子们顿时乱了阵营。原来是一只蜜蜂从一个女孩的头上飞过,引起了她的惊呼。 First, the ordinary things, a different kind of touched Second grade, a language lesson last few minutes, I dictate a word, I found a girl looking out the window. I followed her gaze and saw the crab apple tree swinging in the wind. Ah, crabapple tree blossomed. Other students also whispered like they did when they found the New World: “Begonia trees flowering, crab apple trees blooming!” Watching them excited, I think: Instead of curbing students’ curiosity classes, it is better to take them to visit This is our “neighbors”. So I stopped them and drank them under the tree of crabapple. “Ah! ” Exclaimed, so quiet observation of the children suddenly chaos camp. The original is a bee flying from the head of a girl, aroused her exclamation.
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