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以往的美术课堂往往使学生缺乏想象力和活力,教学实践证明,将科技融入美术课堂教学,能激发学生的想象力和创造力,注入新的活力,能拓展学生美术思维的无限空间,该文提出了具体实施的方式和意义.
改进小学美术教学研究——寓科技特色理念于美术教学实践
【摘 要】
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以往的美术课堂往往使学生缺乏想象力和活力,教学实践证明,将科技融入美术课堂教学,能激发学生的想象力和创造力,注入新的活力,能拓展学生美术思维的无限空间,该文提出了具体
【机 构】
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福州市铜盘中心小学
【出 处】
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海峡科学
【发表日期】
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2015年2期
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