基于深度学习的初中数学课堂教学策略初探

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新课改逐步实施过程中,教学质量也随之不断提升,教育部门对学生的整体素质、思维能力以及创新观念的培养更加注重,数n学作为重要的学科,在提高学生算术能力的同时也锻炼着学生的整体思维能力,各种创新教学方式不断普及之下,创新是发展的基础,深度n学习教学策略符合锻炼学生近年来所需求各种能力的标准,深度学习教学策略的重要作用不言而喻,由此,本文对深度学习的初中数学教学n策略以及当下教学存在的问题进行了简要的分析。
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