关注细节,创新发展——新时期中小学德育工作的突破口

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德育教育是中小学教育的核心,是培养学生树立品德意识,以及人生观、价值观和世界观的主要途径。但是,在目前小学德育教育机制上存在一系列的问题,主要体现在,德育教育观念滞后,教学与实践相脱节,学生参与性不高,家庭脱离了德育教育之外,社会资源缺失等问题。因此,必须要对中小学德育教育进行改革创新,以此来提高中小学德育教育质量,以此来保证学生的健康成长和全面发展。
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摘 要:随着时代的不断发展,社会的日益进步,我国小学管理工作必须要积极创新,不能还是沿用传统的管理方法和管理模式,应该尝试着采用新型的管理方法,尤其是在以人为本的视角下,必须要在管理工作中融入以人为本的思想,这是尤为重要的,否则不仅难以提高管理工作水平,而且不利于促进小学健康稳定发展。基于此,本文简要分析了以人为本视角下的小学管理工作创新措施,以供大家学习和参考。  关键词:以人为本 小学管理工作
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摘 要:我国社会不断进步与发展,教育事业也更为注重学生核心素养的教学培养。在初中德育教育中,教师的教学方法将影响课堂教学质量,更对学生的核心素养水平提升有直接的影响,对此,初中德育教育的教学方法和教学课堂质量极为重要。以下内容将重点分析现今德育教育现状,也重点分析德育教育在初中教学中的重要作用,进而为教师制定德育教育的创新方法,提高德育教学质量的同时,学生的德育素养水平也得以提高。  關键词:初中
摘 要:随着立德树人教育理念的深入实施,德育教育逐渐受到了社会的广泛关注,班主任作为德育教育的重要实施者,要把立德树人理念贯彻在班级管理和教学中,提升学生的道德修养。笔者认为初中班主任要结合初中生青春期心理特点,开展网络文化教育,帮助学生理性看待网络,消除过度网瘾;融入感恩教育,让学生懂得感恩父母、师长、同学等帮助自己的人;把班会和公益活动结合起来,带领学生参与公益活动,培养学生吃苦耐劳、乐于助人