【摘 要】
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真正优秀的班主任应该是既有爱心,又能够建立一套行之有效的可以指导学生形成良好本性与自觉的科学管理制度的理智型教师。
A truly good teacher should be both a kind-he
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真正优秀的班主任应该是既有爱心,又能够建立一套行之有效的可以指导学生形成良好本性与自觉的科学管理制度的理智型教师。
A truly good teacher should be both a kind-hearted teacher and an effective teacher who can guide students to form a scientific management system of good nature and consciousness.
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