【摘 要】
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数学思维是数学活动的灵魂,离开了数学思维,数学活动就不复存在.要提升初中生数学思维能力,我们要做到“三个”重视,即:重视知识形成过程、重视思维活动启发、重视创新求异品
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数学思维是数学活动的灵魂,离开了数学思维,数学活动就不复存在.要提升初中生数学思维能力,我们要做到“三个”重视,即:重视知识形成过程、重视思维活动启发、重视创新求异品质.
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