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长期以来,现代汉语的语音教学以理论为主,学生的语音分析能力和操作能力有待提升。在国家越来越重视应用型人才培养的今天,如何培养学生的语音应用能力是语音教学需要解决的难题。本文从问题导向法、普通话水平测试、数字化教学平台三个方面探索现代汉语语音教学。
应用型人才培养目标下的现代汉语语音教学探索
【摘 要】
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长期以来,现代汉语的语音教学以理论为主,学生的语音分析能力和操作能力有待提升。在国家越来越重视应用型人才培养的今天,如何培养学生的语音应用能力是语音教学需要解决的
【机 构】
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四川大学锦城学院
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2016年11Z期
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