【摘 要】
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随着我国经济的不断发展,初中班级管理的问题逐渐得到了人们的高度重视。初中班级管理工作关系着初中学生的成长健康与学习进步。激励理论教学作为目前初中班级管理中的一种
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随着我国经济的不断发展,初中班级管理的问题逐渐得到了人们的高度重视。初中班级管理工作关系着初中学生的成长健康与学习进步。激励理论教学作为目前初中班级管理中的一种方法,在时间的不断推移之下,逐渐得到了教师们的青睐。由于教育激励理论不仅能激发学生的积极性与主动性,而且能促进学生的全面进步,所以,如何将教育激励理论应用在初中班级管理中也就成为了教师所需要研究的重点课题。本文也将针对教育激励理论在初中班级管理中的应用进行相关的阐述。
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