【摘 要】
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<正>笔者参加语文新课改研讨活动时听过一堂观摩课,上课的老师素质很好,但笔者听后却感觉不对劲,觉得不像是语文课。课堂流程如下:第一步:课引。教师这样导入:"有人说,梦想是
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<正>笔者参加语文新课改研讨活动时听过一堂观摩课,上课的老师素质很好,但笔者听后却感觉不对劲,觉得不像是语文课。课堂流程如下:第一步:课引。教师这样导入:"有人说,梦想是……那么,你有怎样的梦想呢?你将怎么做呢?"这俨然是一堂思想品德课或是心理辅导课的开场白,跟语文课沾不上边儿。第二步:朗读。教师让学生找出"我有一个梦想"引起的句子,并自由朗读,然后请一位女生范读。可这位女生读得很不好,情感和节奏等都不到位,毕竟学
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