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职前教师教育改革具有重要的现实意义。职前教师教育改革需以科学的理论为指导,对教师教育专业的性质、教师专业素质的构成及职前教师教育影响教师专业素质发展的路径等问题的认识构成指导职前教师教育改革的重要理论基础。
职前教师教育改革的理论基础探析
【摘 要】
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职前教师教育改革具有重要的现实意义。职前教师教育改革需以科学的理论为指导,对教师教育专业的性质、教师专业素质的构成及职前教师教育影响教师专业素质发展的路径等问题
【机 构】
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广州大学教育学院
【出 处】
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教育导刊：上半月
【发表日期】
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2011年12期
【基金项目】
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本文是2011年广州市属高校教育教学改革项目“地方综合性大学教师教育模式改革与实践--以广州大学为个案”的研究成果之一.
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