【摘 要】
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【摘 要】近期颁布的《幼儿园教师专业标准》指出了合格幼儿教师所必须具备的七项专业能力，其中第四项专业能力是“教育活动的计划与实施”。基于此，应通过组建园校精密合作共同体，夯实合作基础，调整、改进五年制初中起点的高职师范院校学前教育专业“幼儿园教育活动设计与实践”课程，促进幼师生实践能力的提升。 【关键词】学前教育专业;园校合作;“幼儿园活动设计与实践”;实践性教学 【中图分类号】G712 【文
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【摘 要】近期颁布的《幼儿园教师专业标准》指出了合格幼儿教师所必须具备的七项专业能力，其中第四项专业能力是“教育活动的计划与实施”。基于此，应通过组建园校精密合作共同体，夯实合作基础，调整、改进五年制初中起点的高职师范院校学前教育专业“幼儿园教育活动设计与实践”课程，促进幼师生实践能力的提升。
【关键词】学前教育专业;园校合作;“幼儿园活动设计与实践”;实践性教学
【中图分类号】G712
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【关键词】高职扩招;质量发展;高职改革 【中图分类号】G717 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2019）36-0012-03 2019年政府工作报告明确提出：“改革完善高职院校考试招生办法……大规模扩招100万人。”基于此背景，以“扩招背景下高等职业教育发展”为主题，北京大学中国教育财政科学研究所和南京信息职业技术学院于2019年3月28日在北京大学教育学院联合召开专题研讨
摘要：在初中数学课堂中，激发初中生数学学习兴趣是我国教育关注的重点，也是教学改革的目的。本文针对目前初中数学教学出现的问题，探讨了在初中数学课堂中激发初中生学习兴趣的方法。 关键词：初中数学 学习兴趣 有效途径 数学是初中教育阶段最重要的科目，初中生要想在日后取得优异的成绩，必须学好初中数学知识。积极的初中数学课堂是激发初中生数学学习兴趣的有效途径，能够促使初中生自主学习数学知识。培养初中生良
[关键词]校企合作；以岗定学；物流服务与管理专业 [中图分类号]G717 [文献标志码]B [文章编号]1005-6009（2017）36-0078-02 为推进物流服务与管理专业建设，建构“校企结合、订单培养”的人才培养模式，重庆市商务学校与重庆海尔物流中心、重庆力天国际物流中心、天天快递重庆分拨中心等企业真诚合作，积极探索开放、互助的产学合作新模式，构建了“行业引领、校企联动、以岗定学、订
杨洋，无锡机电高等职业技术学校数控技术专业2016级高职生。2018年入选校数控铣集训队。三年来，杨洋多次代表学校、无锡市、江苏省参加各级各类技能大赛，取得优异成绩：2018年无锡市职业院校技能大赛数控铣项目中职组第二名，2018年第八届全国数控技能大赛无锡市选拔赛第二名;2019年江苏省职业院校技能大赛数控铣项目中职组第一名，2019年无锡市三好学生;2020年第一届全国技能大赛世赛项目数控铣全
【关键词】高职教育;产教融合;人才培养方案 【中图分类号】G710 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2019）60-0018-03 近年来，江苏常州旅游商贸高等职业技术学校（以下简称“常州旅商”）以提升人才培养质量为根本，以产教融合为抓手，全面推动学校的教育教学改革，探索并形成了适合现代服务类专业、特色鲜明的“一体两翼三辐射”产教融合体系。学校专注现代服务业，以培育地方现代服
【摘要】双证书制度已经满足不了新形势下实用型、职业化人才培养的需求，1 X证书制度在这样的背景下应运而生，成为新阶段从点到面继续促进职业教育深化改革的重要举措。将1 X证书制度的内容与要求作为职业院校试点课程开发的框架，创新课程教学体系，完善课程育人育才机制，是社会发展对未来职业人才培养的内在要求。 【关键词】1 X证书制度；职业教育；“软陶泥塑”课程；课程开发 【中图分类号】G712【文献标
本期专题，研究高职院校的课程建设问题。 都说教育是科学与艺术的一种融合，如果爱学生是教育艺术性的最高体现，那么课程建设就是教育科学性的核心所在。以往一谈到职业教育的基础能力建设，总是言必稱“专业”，但专业和方向只是组织构架，其核心是一系列围绕岗位和职业设计开发的结构性组合的课程，专业建设的重中之重是课程建设。一旦明确了这个观念，职业教育的质量提升自然就会对当前职业院校的课程建设提出这样的要求：
董帅，南京中华中等专业学校软件与电商系2017届毕业生，校学生社团德馨社原社长，在校期间连续多次在省、市级礼仪展示比赛中获得冠、亚军;积极参加校内外礼仪展示表演活动，多次被学校评为“优秀学生”“优秀团员”“优秀毕业生”和“创业明星”。人如其名，董帅有着帅气的相貌和魁梧的身材，更有着顽强的意志与创新的精神。他艰苦奋斗，不懈努力，终于成功创业，展示了人生的精彩。他以自己的生动事例，激励着众多学弟学妹们
通过志愿服务，我们不仅掌握了一技之长，还有机会用一技之长服务社会。 志愿服务活动要求我们能学有所用，展示一技之能。 志愿服务是德育的重要载体，是學习和体验“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神的实践活动。 做有准备的志愿者，才能更好地传递爱心，传播文明，构建和谐社会。
【摘要】为了进一步深化职业教育改革，提高职业教育质量，建设现代职业教育体系，我省于“十二五”期间在全国率先试行全省中等职业学校学业水平测试制度，明确了三年试点、“十三五”全面实施的总体部署。除了公共基础课程和专业基础课程外，作为体现职教特色的专业技能也纳入重点测试的内容。然而两年的专业技能抽测情况不容乐观，需要我们职教人认真反思，通过学业水平测试真实反映中职生的技能现状，借助学业水平测试来努力提高