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基于思维导图与头脑风暴法的共同理论即图示理论和发散性思维,以思维导图为媒介,运用头脑风暴的创新思维,在新授课上建立起能够最大优化教学策略模式的结构框架和活动程序,摆脱思想政治理论课一言堂的现状,提升课堂活力,以此实现思想政治教育育人功能与突破传统课堂思考模式上的双赢.
新授课情景之下思维导图的设计策略与运用——以《概论》课为设计载体
【摘 要】
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基于思维导图与头脑风暴法的共同理论即图示理论和发散性思维,以思维导图为媒介,运用头脑风暴的创新思维,在新授课上建立起能够最大优化教学策略模式的结构框架和活动程序,摆
【机 构】
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常德职业技术学院 湖南 常德 415000
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年6期
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