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在社会转型和大众化教育进程中,民族院校面临着办学定位和办学理念的局限思考、缺乏前瞻性的"积极行动"和"系统思考"、封闭式管理的成长上限、及由此产生的管理团体的迷失等管理中的组织智障.对此,本文借鉴学习型组织理论,突破民族院校管理中存在的组织智障,重新观照整体、系统思考,再造组织的无限生机.
学习型组织在民族院校管理中的建构
【摘 要】
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在社会转型和大众化教育进程中,民族院校面临着办学定位和办学理念的局限思考、缺乏前瞻性的"积极行动"和"系统思考"、封闭式管理的成长上限、及由此产生的管理团体的迷失等
【机 构】
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中南民族大学学校办公室
【出 处】
：
科教文汇
【发表日期】
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2007年5期
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