【摘 要】
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师资队伍建设已成为新时期职业教育发展的主要瓶颈。对河南省五所职业院校教师心理状况的调查分析表明,市场经济框架下职业院校师资激励机制在于从政府政策、办学模式、人事
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师资队伍建设已成为新时期职业教育发展的主要瓶颈。对河南省五所职业院校教师心理状况的调查分析表明,市场经济框架下职业院校师资激励机制在于从政府政策、办学模式、人事薪酬、产学研管理等方面的全方位构建。
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