赵乙糠

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  赵乙糠 男,9周岁,现就读于杭州师范大学东城第二小学三年级,师从陈华锋老师,2015年3月开始进入杭州临池阁书画培训中心学习书画。经过两年多的书法学习,我感受到了书法的博大精深。学好书法不仅能陶冶情操,还能释古通今,好似知识大都市中的一派田园风光,自然、质朴、宁静,给人无限的想像空间。
  2016年6月荣获第二十一届全国中小学生书画作品大赛初赛三等奖;
  2016年7月荣获第十四届中国优秀特长生艺术节现場总决赛金奖;
  2016年8月荣获“素质星奖”第五届全国青少年儿童书画现场总决赛金奖;
  2016年8月荣获第二届“华夏万卷杯”少年书法家全国总动员初赛1-2年级组二等奖;
  2017年5月在杭州市江干区中小学生“兰亭奖”书法大赛中,荣获小学初段三等奖;
  2017年7月,在第四届书画艺术评优大会暨全国中小学生书画作品大赛现场总决赛中,荣获最高明星奖。
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摘 要: 该拓展课在九年级上册《美丽家园》的简易模型上延伸、拓展,重在研究环艺模型制作和教学方法的实施策略。  关键词:环境艺术 拓展课 实施策略  在一次春天的出游中,我参观了鲁迅故里的仿真建筑模型群,逼真的样板、怡人的景致让我联想到美术课本《美丽家园》一课,教材从园林景观设计涵盖到人居环境设计和小区规划,其中渗入了人与居住环境和谐发展的内容。在课后的拓展图例中看到一些学生沙盘模型,它并不像大学
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写字姿势通常认为是两方面内容,即:执笔与坐姿;但我觉得完整理解应该是笔与姿势两方面内容,笔是执笔的对象,没有这样的对象工具就没有姿势。而姿势包含执笔与坐姿。所以我根据入学阶段学生常见的错误姿势,从写字姿势的纠正与工具的选择两方面浅谈自己在第一学段入学阶段的指导方法。  一、常见的错误姿势与原因分析  写字姿势为坐姿与执笔,在一年级入学课本上有正确、标准的写字姿势图,归纳坐姿为:头正、身直、脚平放。
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又名唐华,1956年6月生,毕业于上海体育学院和上海师大美术系。现为中国书法家协会会员,上海政协书画院特聘画师、上海市海上兰亭书画院院士、金山区书法家协会副会长,柘湖书社社长。  自幼学书,师从刘兆麟、刘一闻、高式熊先生,主攻篆隶、章草,旁涉丹青篆刻,曾多次举办书画个展和联展。1985年调入金山少年宫,在少儿书法教学中成绩显著,桃李芬芳。1990年被评为上海市园丁奖,2004年由上海市书画出版社出
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舟山是个众所周知的美丽海岛,随着经济特区建设、旅游资源开发,很多时候看到人们由于自身的环保意识薄弱而随手乱丢垃圾,工厂排放不达标的废水、废气而让我们痛心疾首。经济在快速发展,污染也在逐渐加剧,要经济还是要环境成为了摆在人们眼前的两难选择。  一、对《美术》课程环境意识渗透重要性的认识  我国在环保问题上投入了很大的金额和精力,2007年经国务院批准,国家发改委、中宣部等十七个部门开始在全国范围内组
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摘 要:速寫教学是高考美术教学中的重要内容,这是由于速写属于绘画学习的基础课程,而且速写作品也是绘画功底的良好体现。随着我国艺术考试逐渐受到广大学子的欢迎,越来越多的高考生开始学习美术,并准备参加艺术类高考,但是速写相比于其他的美术技能而言,学习期限长而且进步比较慢,因此充分的利用名师速写来提升学生的速写能力成为当前我国很多美术教师常用的教学方法。对于高考生来说,名师速写确实能够有效的提升学生艺术
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张瑞恒 男,11岁,现就读于杭州师范大学东城小学五年级,2012年10月进入杭州临池阁书画培训中心学习书画。在这五年的学习中,我每天都接受着艺术的熏陶。自从步入这书画的殿堂,我深深体会到了中华文化的博大精深。在临池阁陈华锋老师的指导下,我参加了各项比赛,并取得了一些优异的成绩:  2015年6月,第一届“文凤堂杯”全国硬笔书法大赛,荣获优秀奖。  2015年8月,荣获北京素质星奖第四届全国青少年儿
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