【摘 要】
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布鲁纳指出:“认知活动是建立在知识情境基础上的,并随着情境的展示获取更多的信息。”在小学体育课堂中运用情境教学,就是把教学内容与小学生的实际情况相结合,来营造一定的
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布鲁纳指出:“认知活动是建立在知识情境基础上的,并随着情境的展示获取更多的信息。”在小学体育课堂中运用情境教学,就是把教学内容与小学生的实际情况相结合,来营造一定的情感氛围,以激发学生学习体育知识的兴趣,进而让学生掌握体育知识,并形成基本的体育技能。实践证明,创设教学情境是对体育知识进行一次再创造的过程,以取得理想的教学效果。
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