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瞧,一本薄薄的语文书,想把它读好还真不容易呢!如果能把它和课外阅读联系起来,把书读厚些,效果就更好了。
在学习第25课古诗两首时,同学们发现李白的《赠汪伦》和孟浩然的《过故人庄》都是描写朋友间深情厚谊的,而且《过故人庄》还是描写春天的景色的。课后同学们又分别搜集了李白和孟浩然写的诗、描写春景的诗、表达朋友间深情厚谊的诗。第二天上课交流时,教室里热闹非凡。
金晨雯:我找到了李白写的《静夜思》、《夜宿山寺》、《古朗月行》、《长干行》和《望庐山瀑布》。
万方正:孟浩然的诗我也找到了!有《春晓》、《宿建德江》、《留别王维》,还有《题义公禅房》,真是太多了!
汪浩博:像孟浩然的《春晓》就是描写春景的。当然除此之外,贺知章的《咏柳》、杜甫的《绝句》、杨万里的《宿新市徐公店》、陈与义的《春日》、白居易的《钱塘湖春行》都向我们介绍了春天的美景。
马健:表达朋友间情谊的有高适《别董大》:千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君!这首诗反映了高适和董庭兰分别时没有感伤的情调,有的只是安慰,充满了信心和力量,给人以振奋和鼓舞。
王雅雯:还有王维的《送元二使安西》:渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。这首诗表达了王维和元二之间的深情厚谊。
张天星:另外李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。这首诗则将李白送孟浩然的一番离别情全部潜藏在一幅江边送别图中,意味深长,耐人寻味。
老师:亲爱的同学们,我相信这样的诗还有很多很多,赶快行动起来吧!把你们找到的诗写在右面,欢迎你的加入!
在学习第25课古诗两首时,同学们发现李白的《赠汪伦》和孟浩然的《过故人庄》都是描写朋友间深情厚谊的,而且《过故人庄》还是描写春天的景色的。课后同学们又分别搜集了李白和孟浩然写的诗、描写春景的诗、表达朋友间深情厚谊的诗。第二天上课交流时,教室里热闹非凡。
金晨雯:我找到了李白写的《静夜思》、《夜宿山寺》、《古朗月行》、《长干行》和《望庐山瀑布》。
万方正:孟浩然的诗我也找到了!有《春晓》、《宿建德江》、《留别王维》,还有《题义公禅房》,真是太多了!
汪浩博:像孟浩然的《春晓》就是描写春景的。当然除此之外,贺知章的《咏柳》、杜甫的《绝句》、杨万里的《宿新市徐公店》、陈与义的《春日》、白居易的《钱塘湖春行》都向我们介绍了春天的美景。
马健:表达朋友间情谊的有高适《别董大》:千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君!这首诗反映了高适和董庭兰分别时没有感伤的情调,有的只是安慰,充满了信心和力量,给人以振奋和鼓舞。
王雅雯:还有王维的《送元二使安西》:渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。这首诗表达了王维和元二之间的深情厚谊。
张天星:另外李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。这首诗则将李白送孟浩然的一番离别情全部潜藏在一幅江边送别图中,意味深长,耐人寻味。
老师:亲爱的同学们,我相信这样的诗还有很多很多,赶快行动起来吧!把你们找到的诗写在右面,欢迎你的加入!