【摘 要】
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扩招生与统招生相比，具有迥然不同的生源特征和学情特点，如文化知识基础弱、平均年龄大、学习能力参差不齐、从事不同的职业等，因此，高职院校在确定扩招生人才培养目标上应本着精准育人、高质量培养的理念，从教学组织、教学内容、教学手段、教学方法、师资管理、学生管理等方面进行改革创新，制订精准化的人才培养方案。基于此，以酒店管理与数字化运营专业为例，探索适用于扩招生人才培养的模式，明确精准的扩招生人才培养目标
【基金项目】
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2021年三亚航空旅游职业学院科研课题“高职院校扩招生源教学管理模式改革与实践研究——以酒店管理专业为例”（SATC2021013）；
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扩招生与统招生相比，具有迥然不同的生源特征和学情特点，如文化知识基础弱、平均年龄大、学习能力参差不齐、从事不同的职业等，因此，高职院校在确定扩招生人才培养目标上应本着精准育人、高质量培养的理念，从教学组织、教学内容、教学手段、教学方法、师资管理、学生管理等方面进行改革创新，制订精准化的人才培养方案。基于此，以酒店管理与数字化运营专业为例，探索适用于扩招生人才培养的模式，明确精准的扩招生人才培养目标和人才培养规格，科学合理地设置课程，实施开放性的教学时空，建立具有针对性的课程体系。
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