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【摘 要】
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德国文学家歌德说:文本内容谁都看得见,但文本的形式对于绝大多数人来说却是个秘密。语文阅读教学应该是一个由语言形式到语言内容再到语言形式的过程,呈螺旋式上升。当下的
【机 构】
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江苏省南京市金陵中学岱山分校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究第十三期立项课题“提升学生思辨力研究”(课题编号2019JK13-L288)的阶段性研究成果.
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