浅议幼儿园课程管理

来源 :辽宁教育行政学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xrong19730911
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幼儿园课程管理涵义、内容、目标、过程等的研究领域是一个亟待关注的领域,尤其是对幼儿园课程管理过程的具体研究,将对贯彻“以幼儿发展为本”的理念、倡导教师与幼儿共同成长、实现“让课程追随幼儿”的目标具有十分重要的意义。
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