【摘 要】
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计算机辅助教学（CAI）是计算机应用领域中迅速发展的一个新兴学科,也是教育手段现代化和信息化的一个重要标志。在化工原理教学中,如何运用这一现代化的教育手段,对传统的教学方
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计算机辅助教学（CAI）是计算机应用领域中迅速发展的一个新兴学科,也是教育手段现代化和信息化的一个重要标志。在化工原理教学中,如何运用这一现代化的教育手段,对传统的教学方式进行改革,是许多教师正在致力探索和不断实践的重要课题。 近年来,国内各高校在这方面做了大量的工作,尤其在化工原理课程的实验教学、试题库建立和课程设计方面,已开发了许多不同类型的CAI课件,并在实践中取得了显著成效。例如,在实验教学中引入计算机仿真,在大型作业和课程设计中引入计算机辅助计算和导师系统,在教学质量考核中引入计算机客观命题试
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白城市是炭疽病的高发地区，过去多年我市在发生炭疽疫情时对病畜采用不放血静脉注射甲醛的捕杀方法耗时长、耗药量大。近几年笔者在参加患炭疽病畜的捕杀和无害化处理工作中，
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在化工原理的计算中,通常涉及到两种类型的计算:一类是设计型计算,即根据规定的生产任务计算一适当的过程及设备;另一类为操作型计算,是指对某个过程或设备在一定条件下能够