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读《开明国语课本》（小学初级学生用）,开始读的目的是很泛的,只想通览一遍,后来渐渐聚焦到其中的练习上。练习中藏着温度,满怀着叶老对儿童的关心：练习设计有童趣,符合各年级儿童的读写特点;练习指向明确,设计深浅有度。一、融于儿童从练习中,我感受到叶老＂是儿童中的一个＂,他“明白儿童的想象、欲求、嗜好是什么，而且也这么想象、欲求、嗜好”