【摘 要】
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目的探讨健康教育在心理科开放式病房中的应用效果,为临床应用提供依据。方法选取该院心理科2018年4月-2019年4月收治的80例患者为研究对象,按住院先后顺序随机分为观察组和
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目的探讨健康教育在心理科开放式病房中的应用效果,为临床应用提供依据。方法选取该院心理科2018年4月-2019年4月收治的80例患者为研究对象,按住院先后顺序随机分为观察组和对照组,每组40例。对照组仅接受心理科常规治疗、护理及传统健康教育,观察组在其基础上接受系统健康教育。比较经干预后两组患者的治疗依从性、健康教育满意度和生活质量改善情况。结果观察两组患者的治疗依从性情况。结果观察组患者治疗依从率为95.0%,显著高于对照组患者的77.5%,观察组治疗依从性优于对照组,差异有统计学意义(χ^2=5.12
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