【摘 要】
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结合自己负责的《高中英语课堂有效提问方式的教学研究》课题研究（属于福建省教育科学＂十二五＂规划2014年度课题立项课题）,论述了高中英语课堂教学提问意义、提问技巧及实施设计
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结合自己负责的《高中英语课堂有效提问方式的教学研究》课题研究（属于福建省教育科学＂十二五＂规划2014年度课题立项课题）,论述了高中英语课堂教学提问意义、提问技巧及实施设计。在教学中,设计一些富有启发性、开放性、探究性等问题,巧妙引导,营造提问氛围,提高学生探究思维能力,从而提高英语课堂教学效率。
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