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课程改革不断深入使得小学语文教学中需要进行更为有效的调整与优化,语言素养培养也成为了小学语文教学中需要关注的重点事宜.对部分小学语文教学状况进行分析可以发现,语文学科的教学状况并不理想,学生语言素养培养状况也相对较差,且教学中的固有不足也成为了学生语言素养培养中的难点.本文将对小学语文教学中语言素养培养事宜进行具体分析,并结合教学实际,提出更为有效的语言素养培养策略.