【摘 要】
：
"双减"政策的落实,不仅仅是教育系统发展模式的修正,同时也是学校课程教学更新的契机,除让学校教育的既定模式、学校课程与教学的评量设计与实施,以及学校教育人员的教育观点都随着做出调整外,也通过多元评量的课程教学设计,让学校教育实施的模式有了新的典范与新的发展。班主任在面对变革世界时,班级经营管理与课程教学思维,以及对政策的应对都要发生改变。通过分享台湾班主任建立多元评量模式的实践经验,提出新学校教育
论文部分内容阅读
"双减"政策的落实,不仅仅是教育系统发展模式的修正,同时也是学校课程教学更新的契机,除让学校教育的既定模式、学校课程与教学的评量设计与实施,以及学校教育人员的教育观点都随着做出调整外,也通过多元评量的课程教学设计,让学校教育实施的模式有了新的典范与新的发展。班主任在面对变革世界时,班级经营管理与课程教学思维,以及对政策的应对都要发生改变。通过分享台湾班主任建立多元评量模式的实践经验,提出新学校教育实施模式及启示,作为班主任专业发展的参考。
其他文献
患者,男,53岁。1988年4月因肺癌行右肺全切术,术后情况良好,查血:白细胞7～8×109/L,中性0.70,同年7月化疗（阿霉素、环磷酰胺、长春新碱）,先后共三个疗程。此后血象明显增高,白细胞40～50×109/L,最高200×109/L,疑类白血病反应于1989年5月8日再次住院,轻度贫血貌,浅表淋巴结不大,胸骨无压痛,左肺呼吸音粗糙,心率80次
刘某,男,48岁,工人。1978年4月5日初诊。患者于1977年10月下旬开始发烧,头昏,至11月11日病情加重,高烧至39℃,伴咳嗽、胸痛,痰中带血,右胁下胀痛。经胸透,诊为肺炎而收住病房。用青链素,链霉素治疗月余,病情未减,后经原武汉军区总医院和湖北省肿瘤医院胸片及断层检查,确诊为:右侧中心型肺癌伴右肺上前段阻塞性炎症。于1977年12月中旬住入湖北省肿瘤医院,住院号1289,X线片号
视网膜母细胞瘤基因的缺陷,除引起较罕见的视网膜母细胞瘤外,还可能引起乳癌和小细胞肺癌。几年以前,研究者认为,发生在眼视网膜上高度恶性的视网膜母细胞瘤是由于称为视网膜母细胞瘤（RB）基因的缺陷或失活所引起。近来的研究表明,RB 基因的失活还可能
我们怀着浓厚的兴趣读了Laack和Hossfeld所写的关于非小细胞性肺癌（NSCLC）病人治疗的综述性文章。目前这样全面的综述并不多见。不过,该文忽视了一篇依我们看来是很重要的研究报道,即Cardenal等所写的与该文同一月发表,也是关于晚期NSCLC治疗的研究报道。在该研究中意大利的同道们采用半合成的长春碱类新药Vinorellbin对70岁和更年老的晚期NSCLC病人进行单种药物化疗
目的:探讨中医特色管理质量评价体系在中医妇科管理中的应用价值。方法:随机选取2018年5月～2019年5月医院妇科收治的80例患者为研究对象,随机均分为对照组与观察组,各40例。对照组患者入院后制定临床治疗方案,给予常规管理模式。观察组采取中医特色管理模式。比较两组患者对中医基础与特色管理质量的评分,统计两组患者对中医理论与实践技术的评分。结果:观察组患者对中医基础与特色管理质量各项目的评分,均显
目的探讨中医特色护理质量评价体系在中医妇产科患者护理过程中作用及应用效果。方法以2019年5月-2020年5月于医院就诊的77例中医妇产科患者作为研究对象,并分为研究组（n=39）和对照组（n=38）。对照组采用常规中医护理,研究组实施中医特色护理质量评价体系,对比分析两组临床理论与实践评分情况与护理质量。结果研究组中医理论与实践技术等各项水平均高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;其护理
政府补助的分配与配置效率一直是学术界关注的焦点。近年来,政府补助金额稳步增加,补助的覆盖面呈现上升趋势。数额巨大且不断攀升的政府补助背后,仍然有一系列的问题有待研究。现有文献均潜在假定政府在补助分配过程中占据主导地位（Fry 和 Shleifer,1997;Shleifer 和 Vishny,1998）,然而,现实中的零星证据显示,或许,政府存在被动发放补助的可能。政府为什么要补助?政府会被动分配
城镇化是农村剩余劳动力向城镇集中的过程,有助于通过集聚效应扩大居民消费需求。然而,在城镇化过程中,消费与产出是同时增长的,因此,居民消费率如何变动,似乎难有显见的结论。在中国,伴随着城镇化的推进,居民消费率是不断下降的:2000-2018年,城镇化率从36.22%上升至59.58%,居民消费率却从46.72%下降至39.37%。那么,这是经济社会发展的一般性规律还是中国独有的现象,未来随着中国城镇
伴随着第六次科技革命的悄然而至,科学技术也日益呈现出创新突破的发展态势。面对新技术革命所带来的技术复杂性和产品多样化,任何企业都难以独立掌握全部与其发展相关的前沿技术与创新资源,加剧了企业在竞争中所面临的不确定性,迫使企业不断改变其在研发活动中的组织边界,形成了跨越企业甚至跨越国界的合作研发。合作研发通过优势资源互补,共同进行创新活动,实现合作成员的共同利益,进一步提升合作成员竞争优势。然而,在合