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学生学习语文的积极性对学生把握和学习语文的基础知识有着重要的作用,教师通过调动学生对课程情境的理解,设置一定的理解悬念,对课文写作环境写作意图的质疑,给予学生对学习的较真性争论,理性的调动学生对多方面的把握,令学生对语文学习有自发的积极性,进而更好的提高学生的学习能力.
如何调动高年级学生学习语文积极性
【摘 要】
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学生学习语文的积极性对学生把握和学习语文的基础知识有着重要的作用,教师通过调动学生对课程情境的理解,设置一定的理解悬念,对课文写作环境写作意图的质疑,给予学生对学习
【机 构】
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广东省云浮市郁南县东坝镇沙冲小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2017年6期
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