初高中衔接阶段学生英语学习问题反思

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通过对近两年镇江市初中毕业升学考试英语试卷与江苏省高考英语试卷的对比与分析,和对高一师生的问卷调查及访谈,笔者试图解开初高中衔接阶段学生英语学习存在的主要问题,并在理性分析的基础上,对初三、高一教师提出参考性建议,旨在改善该阶段的教学效果,使学生在知识和能力等方面能平稳过渡,并迅速适应高中阶段的学习。
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