【摘 要】
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信息技术环境下学与教方式的演变过程是：第一阶段是以教师为中心，信息技术只是作为演示和个别辅导的工具。第二阶段，从以教师为中心向以学生为中心过渡，信息技术在教学中成为信息
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信息技术环境下学与教方式的演变过程是：第一阶段是以教师为中心，信息技术只是作为演示和个别辅导的工具。第二阶段，从以教师为中心向以学生为中心过渡，信息技术在教学中成为信息加工、协作和交流的工具。当下教学改革已逐步走向第三阶段，正在建立真正的“以学生为中心”的教学模式：混合式学习成为重要的教学模式，情境的创设成为支持有效学习的手段，信息技术成为学生认知和探索的工具，生态学习观成为信息化教育系统新理念。但要注意到可能出现的误区：盲目使用、学生主体绝对化、忽视知识和技能的重要性、学习工具冲淡教学内容、学生思考时间
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