【摘 要】
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目前,国贸专业外贸实务类课程之间的重复性内容教学情况比较严重,直接导致了课程设置分散、课程讲授困难、学生厌学、教师厌讲等教学弊端。将教学内容整合为讲授的知识模块链
【基金项目】
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青岛理工大学2009年度一般教研课题国际经贸专业课程重复性内容教学的综合整治——微观角度的研究成果(09-34)
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目前,国贸专业外贸实务类课程之间的重复性内容教学情况比较严重,直接导致了课程设置分散、课程讲授困难、学生厌学、教师厌讲等教学弊端。将教学内容整合为讲授的知识模块链,可有效形成跨学期展开的"大外贸实务课",以解决重复性内容教学问题。对"大实务课"构想的教学不完善部分,可专门开设函电、谈判和报关课程辅助。该构想新颖独特,引发问题多,实施难度大,宜妥善推进。
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