论文部分内容阅读
＜正＞【贝贝出题】有两袋大米,大袋大米比小袋大米多48千克。如果将小袋中的大米吃掉2千克,这时大袋大米的重量是小袋大米的3倍,大、小两袋大米原来各多少千克?【伙伴出手】晶晶说:"将小袋大米吃掉2千克,大袋大米的重量比小袋大米多48+2=50千克。"欢欢说:"我们可以画出线段图。"
差倍问题
【摘 要】
：
＜正＞【贝贝出题】有两袋大米,大袋大米比小袋大米多48千克。如果将小袋中的大米吃掉2千克,这时大袋大米的重量是小袋大米的3倍,大、小两袋大米原来各多少千克?【伙伴出手】晶晶说:"将小袋大米吃掉2千克,大袋大米的重量比小袋大米多48+2=50千克。"欢欢说:"我们可以画出线段图。"
【出 处】
：
小学生学习指导
【发表日期】
：
2020年26期
其他文献
三年级是小学作文的起步阶段,学生作文时往往感到没东西可写。解决写作的源头问题,就是要让学生学会自己从身边寻找写作内容,把自己所见所闻所想所感描述出来,这就有赖于学生观察能力的培养。本文立足于多年的小学语文教学实践,从实践中探索出小学作文起步阶段学生观察能力培养的关键和方法,有助于小学生写作能力的提高。
由于对消毒工艺改进与消毒副产物控制的需求增加，过氧乙酸（PAA）作为一种新型的、可替代的消毒剂和氧化剂引起了越来越多的关注。用于水处理领域典型浓度的PAA溶液具有广谱杀菌能力，而且显示出有限的毒性、致畸性和遗传毒性作用，与含氯消毒剂相比尤其低。同时PAA的强氧化性也可以去除水中的微量污染物，具有广泛的应用前景。介绍了PAA的基本特性，分析了PAA应用于饮用水处理领域的优势，客观地展示了PAA在饮用
本文以笔者执教的《观察日记》一课为依托,围绕"激发兴趣调动积极性,多种角度培养观察力;锤炼语言品读写作‘法’"这两个方面阐述观察类作文的教学指导策略,探究作文课堂指导的效率,提高学生作文水平。
本文首先对大数据和计算机信息处理技术进行了概述，其次对大数据时代下计算机电子信息处理技术进行了分析，最后阐述了大数据时代下计算机电子信息处理技术面临的机遇和挑战。
“数对”是沟通学生认知结构中代数与几何的重要基石，在教学中教师应帮助学生主动探究，感悟数学思想，经历活动过程。在意义的教学中教师需要进一步思考增加或删减的内容，让学生的有意义学习得以进行和拓展。
在医务体系现代化建设的背景下，导视系统已不仅仅是便捷患者就医的交互信息载体，更是医院文化展示的窗口，已经与医院环境设计及建设紧密联系为一体。结合当前医院科室空间规划及不同科室的属性表现，充分考虑色彩、形状、位置等因素和患者生理、心理的相关性，从整体出发，统筹具体科室空间单元，系统性推进医院导视系统设计，对于医院的现代化发展具有非常意义。
目的：观察耳穴铜砭刮痧联合耳穴压豆早期干预对腹部手术患者术后腹胀和疼痛的影响。方法：两组患者手术均由同一组经验丰富、专业性强的手术及麻醉医师操作，术后常规使用抗生素，未进行胃肠减压处理。对照组术后给予常规干预，指导患者尽早下床活动，合理饮食；使用自控镇痛泵镇痛，遵照医嘱用药；建立腹胀评估表及疼痛评估表，从术后麻醉清醒后开始评估；术后6 h口服西沙比利片，每次5 mg,每日3次，至肛门排气停用。治疗
大卫·兰西的《童年人类学》是“一本童年与育儿的百科全书”，阅读《童年人类学》可从“文化”“教养”与“游戏”三个关键词切入，即找寻“濡化”与“习得”中的儿童文化精神，理解跨文化视野下的儿童教养之别，回归自然活动中的儿童游戏主体。《童年人类学》的观点对当下的儿童教育有着重要启示。
目的：探讨过氧乙酸与过氧化氢两种低温等离子体灭菌器灭菌性能及残留方面的区别。方法：自2020年5月至2021年3月，某院消毒供应中心引进过氧乙酸灭菌器以来，以盲端PTFE管腔、盲端SUS管腔和多孔硅胶片为实验对象，以过氧乙酸灭菌器为观察组，以过氧化氢低温灭菌器为对照组，对比两种灭菌器在灭菌效果、环境残留和器械残留方面差异。结果：过氧乙酸灭菌器对内径1mm、长度为1000mm的盲端PTFE管腔和内径