【摘 要】
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目的 了解初中学生心理健康与其家长个性、心理健康的相关性 ,为初中生心理健康维护提供科学依据。方法 采用自编一般情况调查表、精神症状自评量表、艾森克个性问卷分别对
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目的 了解初中学生心理健康与其家长个性、心理健康的相关性 ,为初中生心理健康维护提供科学依据。方法 采用自编一般情况调查表、精神症状自评量表、艾森克个性问卷分别对初中学生及其家长进行调查。结果 1 2 .7%的初中生有中度及以上心理问题 ,初中学生的心理健康与母亲的心理健康水平、内外向性格有相关与回归关系 ;与父亲的心理健康水平及个性特点无相关性。中学生心理健康总分的遗传度为 1 3.2 4 %。结论 重视与加强中学生家长 ,尤其是母亲的心理健康教育是促进中学生心理健康的重要途径
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