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本文从口译能力的构成要素及其培养策略、口译课堂教学策略两方面着手，探索如何提高日语口译课堂的教学质量，培养符合时代需求的日语口译人才。
应用型日语口译人才培养的探索与实践
【摘 要】
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本文从口译能力的构成要素及其培养策略、口译课堂教学策略两方面着手，探索如何提高日语口译课堂的教学质量，培养符合时代需求的日语口译人才。
【机 构】
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大连理工大学城市学院
【出 处】
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长春师范大学学报
【发表日期】
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2014年2期
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