【摘 要】
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摘 要《义务英语课程标准（2011年版）》提出：现代教育技术和教学资源为英语教学提供了多种媒体的手段、多种类型的平台和多方位的空间。教师要根据教学目标、学习内容、学校条件和学生实际情况，积极学习并在课堂教学中合理利用现有的教学资源和现代教育技术。本文阐述了现代信息技术在小学英语课堂中创设语言情境、丰富教学手段、开阔学生视野以及课余学习活动拓展方面的重要作用，强调农村英语教师应该紧跟时代步伐，不断挖
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摘 要《义务英语课程标准（2011年版）》提出：现代教育技术和教学资源为英语教学提供了多种媒体的手段、多种类型的平台和多方位的空间。教师要根据教学目标、学习内容、学校条件和学生实际情况，积极学习并在课堂教学中合理利用现有的教学资源和现代教育技术。本文阐述了现代信息技术在小学英语课堂中创设语言情境、丰富教学手段、开阔学生视野以及课余学习活动拓展方面的重要作用，强调农村英语教师应该紧跟时代步伐，不断挖掘现代信息技术在教学中的应用途径，让它成为构建高效课堂的“助推器”。
关键词 现代信息技术;英语高效课堂;学习兴趣
中图分类号：G622
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摘 要 我是一名在农村中学教书的老师，说起农村中学，我想很多人会不由自主的想到教育教学条件肯定是相当落后的，但对现在的农村中学而言，其实教学的手段已经逐渐多样化了，从我大学毕业至今在农村中学工作已整整九年了，在这九年里我见证了一所农村中学欣欣向荣的发展历程。在这九年里来，无论是从学校的整体办学规模还是从教育教学条件来说都发生了翻天覆地的变化，其中最让我感受颇深的要数我校的多媒体教学了。众所周知，在
目的:研究F波和单纤维肌电图(SFEMG)在糖尿病周围神经病(DPN)中的诊断价值.结 论:①F波和SFENG均可作为早期诊断DPN的敏感手段,并可发现亚临床神经病.②DPN患者的近、远端神
摘 要小学数学教师在课堂教学中如何巧妙地运用教学，培养学生的创新思雏，是课堂教学的关犍，本文从“引导学生学会学习的创新思维，从小培养学生既学会也会学，开发学生的创新思维，培养创新能力，在求异、变通中培养学生思维的灵活性，强化创新意识，在多种形式的训练中培养学生的创新思维能力。”四个方面探讨了如何在数学教学中培养学生的创新能力。 关键词 小学数学;创新;思维;能力;意识 中图分类号：Q611，B
目的:该研究用前瞻性对照研究的方法,探讨精神分裂症的精神病理症状与血清谷氨酸含量的关系;评估氯氮平、氯丙嗪对血清谷氨酸含量的影响及其与临床疗效的关系,进而探讨氯氮平
摘 要 教师先将，学生后学，然后作业巩固是小学语文教学一成不变的教学模式。然而当翻转课堂进入中国以后，这种模式彻底被颠覆。教师可以事先制作好微课，学生在家看微视频，完成知识的学习，而课堂则变成了师生之间和学生之间互动的场所。为了让语文阅读教学更高效一直是广大语文教师追求的目标。随着信息技术的发展，为实现高效教学这一目标，一些新技术、新手段不断被尝试、被应用。微课在教育领域掀起的转变学习方式的热潮也
摘 要 在新时代的发展下，微课程这一课程模式推动了我国课改的发展，促进了我国现代化教育的新征程。本文以从小学数学教学中微课的重要作用和微课设计与教学方法两个方面去探讨，为力争教师更高效率的课堂教学有着极大的作用，因此从推动教学的效率上，实施小学数学教学中的微课应用是很有必要的。 关键词 小学数学;微课教学;实施 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）19
p73基因位于人类染色体Ip36.33区域,编码分子量为73KD的蛋白质,是尚待研究的可能抑癌基因之一.目的:对40例喉部鳞癌和30例鼻咽部鳞癌石蜡标本进行研究,初步探讨:在头颈部鳞癌
摘 要 随着社会对信息技术重视度不断提升，在大力推广新课改背景下，小学信息技术得到更广泛的关注。而创客教育则是新型的教学方式，在小学信息技术的使用中能发挥良好的成效，能有效改善小学信息技术教学现状，提升小学信息技术教学质量。本文以小学信息技术教学为研究视角，深入分析创客教育与小学信息技术教学融合优势，并提出创客教育用于小学信息技术教学的策略，以期为类似研究提供一定参考。 关键词 创客教育;小学信
摘 要 现如今在新高考大背景下，要求教师应该有效地培养高中生们综合语言应用的能力，一改过去高中英语教师所习惯的教学课型，提出了相关创新教学模式。随着信息技术不断地发展，很多新时期教学方式被应用到教学当中，微课就是其中之一。高中英语授课里面假若可以对于对应知识还有资源展开微课开发，肯定能够在最大程度上充实英语课程的内涵，提升英语授课的有效性，从而提升授课效率。 关键词高中英语;“微课”;教学 中
目的探讨慢性酒精中毒病人血清脂联素(APN)、叶酸(FA)、维生素B12水平的变化及其与甘油三酯、胆固醇、HDL-C、LDL-C、空腹血糖等指标的相关性,进一步探讨慢性酒精中毒与脑血