【摘 要】
：
目前,随着素质教育的全面落实,对于高等师范学院的钢琴教学也提出更为严格的教学要求。在开展高等师范学院的钢琴教学的时候,老师要及时转变传统钢琴教学存在的不足之处,增强高等师范学院的钢琴教学质量和效率。将体验式教学法有效的应用于高等师范学院的钢琴教学之中,从整体的角度,提升高等师范学院的钢琴教学的良好效果,重点加深学生们对于钢琴弹奏技巧的理解。因此,本文来对体验式教学法在高师钢琴教学中的作用进行探析。
【机 构】
：
绵阳师范学院音乐与表演艺术学院钢琴教研室
论文部分内容阅读
目前,随着素质教育的全面落实,对于高等师范学院的钢琴教学也提出更为严格的教学要求。在开展高等师范学院的钢琴教学的时候,老师要及时转变传统钢琴教学存在的不足之处,增强高等师范学院的钢琴教学质量和效率。将体验式教学法有效的应用于高等师范学院的钢琴教学之中,从整体的角度,提升高等师范学院的钢琴教学的良好效果,重点加深学生们对于钢琴弹奏技巧的理解。因此,本文来对体验式教学法在高师钢琴教学中的作用进行探析。
其他文献
目的探讨急性缺血性脑卒中患者在发病24~48 h内行早期康复治疗对运动功能及预后的影响。方法选取孝义市人民医院2017年2月-2019年2月收治的急性缺血性脑卒中患者76例,随机分为A组和B组各38例。A组患者在发病24~48 h行首次运动康复治疗,B组患者在发病48~120 h内行首次运动康复治疗。采用运动功能评估量表(Fugl-Meyer)和Barthel指数评估2组患者在治疗后30 d和治疗后90 d的肢体运动功能和日常生活能力,并统计和比较2组患者康复治疗时不良事件发生率。结果2组治疗后30 d和
在温室大棚等设施中极易受到各种条件的限制而影响到蔬菜栽培,诸如时间、空间等,滕茬整地期间通常耗费的人力、物力比较大。黄瓜是一种葫芦科甜瓜,又名胡瓜、刺瓜、青瓜等,在我国各地普遍栽培,且许多地区为温室或塑料大棚栽培。现就大棚黄瓜的种植栽培技术进行简要分析
目的探讨心理亚健康评估对青少年自伤和意外伤害行为的预测作用。方法选取2019年2月-2020年2月8个省的初中生、高中生及大学生1000名作为研究对象,进行基线调查之后均进行3次随访,随访时间为调查后3个月、6个月及9个月,采用青少年亚健康多维评定问卷对研究对象的心理亚健康进行调查评估,统计分析不同时间段青少年自伤行为与意外伤害行为的发生情况。结果随访期间自伤行为及≥4种自伤行为的概率随着基线心理病理症状数的增加而增加,除随访6个月时段的意外伤害外,其余时段的总意外伤害行为与≥4种意外伤害行为概率随基线心
青年群体是社会思想的活跃分子,是经济社会发展的重要驱动力,青年大学生群体则是教育资源的持续性获得者,是国家未来发展的重要导向,其价值观和思想意识的正面形成,对于我国社会主义和谐社会发展具有重要的影响作用,其价值观认知具有其趋向性和导向性,并且普遍的存在于当下发展的环境之。当下,社会主义核心价值体系是思想政治教育重要基础,在学生价值观形成和价值观的实践性引导过程当中有着重要的作用和意义,亦影响着整体社会形态。
以革命博物馆为代表的红色文化资源,是党史教育学习开展的不可忽视的重要教育资源。革命博物馆本身就带有一定的史料价值。同时,其思政教育属性也较为突出。革命博物馆作为教育空间,以符号强化、仪式转化、历史叙述、感官体验等多元化方式达成党史学习教育目标,带有情感性、体验性、互动性和开放性等特点。本研究首先对革命博物馆在党史教育学习方面的重要作用进行了阐述;其次,对革命博物馆实施党史教育的认知机理进行了探讨;最后提出了基于革命博物馆实施党史教育的有效策略。
机械设计制造是对细节非常注重的一个过程,因为机械在组装时需要每个零件都刚好契合,所以零件的设计尺寸大小都是十分重要的,如果有一个环节出现了问题,那么这些都会影响到零件的质量,最后影响到机械设备的使用。本文就机械设计制造过程中需要重点注意的问题进行深入的分析。
工业革命之后,高校课程中的科技教育比例上升,人文教育比例下降,产生了一系列的社会问题,让我们重新反思高校人文教育的必要性和重要性。通过中美高校人文教育的比较,探索适合目前中国国情的高校人文教育模式。
目的探究高压氧联合地塞米松治疗突发性耳聋患儿的疗效及对听力水平的影响。方法选取2017年1月-2020年6月莆田市第一医院收治的突发性耳聋患儿60例,按照不同的治疗方案分为对照组与观察组各30例,2组均给予营养神经、改善微循环等常规治疗,对照组联合应用鼓室内地塞米松注射治疗,观察组在对照组基础上加用高压氧治疗,比较2组患儿的疗效、症状改善率及听力水平。结果观察组总有效率96.7%,大于对照组的76.7%,有显著差异(P<0.05)。观察组耳鸣改善率96.7%、眩晕改善率100.0%、耳闷改善率100
日本文学存在着较为独特的发展特色,而自然美在发展过程中是日本文学所研究的重要课题之一,由此文章对日本文学在构建过程当中所存在的各类季节及相应的景物进行综合性的分析,对日本所存的自然风土人情进行进一步的探究,阐述季节感以及相应的景物观在日本文学中所存在的形成因素,由此希望能够从季节及景物等诸多方面对日本文学进行综合性的探究,并且对相应的日本文学工作提供一定程度的现实性参考。