【摘 要】
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“互联网+教育”的混合教学模式优化了教学过程,添加更多课本外的内容,使学习变得更加有趣、生动,激发学生的学习的积极性;而PBL教学是把课堂上以教师为主的传统模式变成以学
【基金项目】
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外科学教研室教学团队(TD1417).
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“互联网+教育”的混合教学模式优化了教学过程,添加更多课本外的内容,使学习变得更加有趣、生动,激发学生的学习的积极性;而PBL教学是把课堂上以教师为主的传统模式变成以学生为主的新型教学模式,鼓励学生自主学习,有利于创新型人才的培养。我院在外科学总论的教学中将“互联网+教育”的混合教学模式与PBL教学相结合,取得了较好的效果,但也存在一些问题,本文就此进行讨论。
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