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课程思政改革是当今我国教育改革工作中的一个重要课题，无论是针对大学教育，还是其他年龄阶段的教育，在不同的课程中n开展课程思政改革是教师的教学任务之一。大学阶段的思政教育，对学生政治素养的提升和人生观、世界观与价值观的养成具有至关重要的n影响，因此在大学开展课程思政教育，更需注重学科的渗透。本文以大学物理实验课程思政教学为例，探究如何开展课程思政教育。