【摘 要】
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课堂教学结构指的是一堂课教学过程的各个部分、各个环节的组合。不同学科,不同课型有不同的教学结构。笔者认为,思想品德课应按照:揭示课题,引起兴趣——抓住教材,讲清要点
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课堂教学结构指的是一堂课教学过程的各个部分、各个环节的组合。不同学科,不同课型有不同的教学结构。笔者认为,思想品德课应按照:揭示课题,引起兴趣——抓住教材,讲清要点——借助材料,激发情感——分析评价,自我教育——行为训练,养成习惯——总结归纳,提出要求的结构来安排一节课的教学。一、揭示课题引起兴趣
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