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随着社会科技文化的不断发展，和人们生活的不断进步。家长对于孩子的初级教育越来越重视。而小学数学作为小学教学中的基础学科，对于开发孩子的逻辑思维有很大的帮助。而且小学数学知识很多都是来源和应用与日常生活中的。所以在老师进行小学数学教育的时候，要将数学知识与日常生活相结合，开展生活化教学。这样不仅激发了学生对于学习的兴趣与自主学习的积极性，还提高了学生的学习效果，培养了学生的综合能力，加深了学生对于数学知识的理解与记忆。本文通过对于小学数学生活化教学的途径与策略进行分析与研究，为小学能够将数学教育生活化提供建