论文部分内容阅读
期望理论是管理学中在对个体行为研究的基础上提出的一种激励理论。鉴于大学课程教学过程与员工管理存在一些共性,文章从管理心理学角度出发,在对期望理论应用到大学课程教学中的可行性进行分析之后,建立了大学课程教学过程中期望理论的模式,并提出了实践应用措施。
基于期望理论的大学课程教学探讨
【摘 要】
：
期望理论是管理学中在对个体行为研究的基础上提出的一种激励理论。鉴于大学课程教学过程与员工管理存在一些共性,文章从管理心理学角度出发,在对期望理论应用到大学课程教学
【机 构】
：
中国矿业大学矿业工程学院工业工程系,不详
【出 处】
：
教育与职业
【发表日期】
：
2010年27期
其他文献
[摘要]以就业为导向的高职教育必须高度重视素质教育。文章从素质教育的视角出发,对高职教育的人才观、教育观等进行了探讨,提出高职教育的本质是培养高素质、技能型人才的素质教育。并从现代企业对员工的要求出发,围绕“以学生为主体、以职业能力培养为主线”,对高职教育的人才培养模式改革、教学方法改革等方面进行了研究。 [关键词]高职教育 素质教育 教学改革 [作者简介]陈红(1966- ),女,南通职业大
对汽轮机叶片进气边局部进行激光淬火工艺试验,研究工艺参数、搭接对硬化层深度、硬度及硬度分布的影响,分析了淬火后的组织特征.结果显示:激光淬火可得到深度为0.25～0.45mm的
在最近十年中，中小企业在特定地理空间大规模集聚形成的专业化产业区是经济发展和产业组织发展的一种最为重要的形式。从进化博弈的角度探讨专业化产业区的生成和发展机制是一
文学与城市的关系远比我们已知的要密切和复杂，在现代和后现代文学中，城市已经从一个地点变成了一个符号和一种隐喻。纽约，这个光怪陆离的美国大都会，成为了孕育美国都市文学的摇
目的：考察延续性护理对心胸外科手术患者治疗效果和预后的影响。方法：2016年1月-12月入组232例心胸外科择期手术患者,随机分成对照组（116例）和试验组（116例）,分别经常规护理或常规
大学生创业技能提升支撑体系,是20世纪50年代以来世界主要国家高等教育改革发展的一个重点领域。自“128公路地区”和“硅谷奇迹”出现后,美国发起了从教学型、研究型大学到创业型大学的高校转型改革,比尔·盖茨等创业者掀起的创业革命更是推动了1600余所大学开展创业课程运动;英、法、德等国在50年代开始进行大学生创业课程、教师辅导、商业网络服务方面的实践;日本在90年代开展“富有创业精神的创新型人才”培
由于大部分地方政府没有制订职业院校生均经费标准，使职业教育投入保障机制难以建立，各地政府在可用财力有限的情况下，要确保职业教育财政预算内拨款足额到位就很难落实。由于职
[摘要]文章针对网络安全技术与防范课程的建设过程,分析了课程实践教学的目标、理念,结合实际教学经验,探索了课程建设中的实践内容组织、实践教学模式、实践教学方法及手段等方面的内容。 [关键词]网络安全技术与防范实践教学探索 [作者简介]黄波(1973- ),女,黑龙江通河人,辽宁警官高等专科学校公安信息系,讲师,研究方向为信息网络安全和计算机网络犯罪勘察;米佳(1966- ),女,山西长治人,辽
目的：探讨延续护理对慢性阻塞性肺病（COPD）的疗效。方法：120例COPD患者，随机分为对照组和实验组，每组60例，两组患者均进行常规治疗，出院时，对照组采用常规护理，实验组在对照组的基础上