【摘 要】
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[摘要] 目的 研究腹部推拿按摩對产后子宫复旧的疗效。 方法 选择2016年9月～2019年3月我院收治的200例顺产产妇，根据抽签法将产妇随机分为A、B两组，每组各100例。A组采用腹部推拿按摩的治疗方法，B组不做特殊处理，使其自然康复。观察至产后42 d，比较两组产妇的产后宫底下降情况、排尿时间、肛门排气时间及恶露干净时间等指标，并比较两组产妇生产1周后的子宫总复旧率。 结果 A组产妇产后平均
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[摘要] 目的 研究腹部推拿按摩對产后子宫复旧的疗效。 方法 选择2016年9月～2019年3月我院收治的200例顺产产妇，根据抽签法将产妇随机分为A、B两组，每组各100例。A组采用腹部推拿按摩的治疗方法，B组不做特殊处理，使其自然康复。观察至产后42 d，比较两组产妇的产后宫底下降情况、排尿时间、肛门排气时间及恶露干净时间等指标，并比较两组产妇生产1周后的子宫总复旧率。 结果 A组产妇产后平均宫底高度为（10.07±1.34）cm，低于B组的（16.37±2.42）cm，差异有统计学意义（P
其他文献
【摘 要】整体思维是一种“通体相关的思维”。用在数学教学中，则体现在问题设计的整体性、知识建构的立体性和思想方法的系统性三个方面。它利于知识左右关联、上下贯通，让“会一题，通一类，连一片”不再是口号。实践证明，整体思维符合教育学、心理学原理和学生的年龄特征，关注学习者的经验和情意，反映知识的更新过程，使数学复习教学更具有效性。 【关键词】整体思维;数学复习;课例研究 【中图分类号】G633.6
【关键词】肩肘倒立；教学设计；初中体育 【中图分类号】G633.95 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）33-0097-03 【作者简介】夏露，无锡市凤翔实验学校（江苏无锡，214000）教师，二级教师。 【教学理念】 我质疑这样的体育课堂——学生循规蹈矩，在教师的口令下东来西往，按部就班，看似井然有序，实则低效乏味。这种课堂无论教师的准备多么充分，语言多么精彩，
一、教学分析 《生活中两种常见的有机物》是人民教育出版社《普通高中课程标准实验教科书化学2（必修）》的第三章第三节。本节主要是以乙醇和乙酸为代表介绍一些常见而又十分重要的烃的含氧衍生物，第1课时一般只探讨乙醇。教材之所以将此节内容取题为《生活中两种常见的有机物》应是希望突出化学学习与生活之间的联系，彰显化学学科的价值。 对于刚刚接触较系统的有机化学知识体系的高一学生而言，这是一个富有挑战性的学
为了进一步推进基础教育课程改革，南通市教育局将2014年课程改革的重点放在了课堂教学改革上，对课堂提出三点基本要求：“限时讲授、合作学习、踊跃展示”。为此，今年5月中旬在我校举行了全市初中课堂教学改革的现场推进会。 本人观摩了活动中的两节英语课（译林新版英语教材八年级下册Unit 7 International charities的Comic strip
【关键词】教学设计;二项式定理;类比;问题;探究 【中图分类号】G633.6 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2015）30-0043-03 【作者简介】王伟，南京市第一中学（南京，210001）教师。 【教学过程】 一、创设情境，激发兴趣 师：在必修3课本中，有一道课后习题，我做了适当改编，请同学们思考。 （问题1）口袋中有形状大小相同的一只白球和一
[摘要] 目的 探讨条形码管理系统在社区医院白内障手术器械管理中的应用。 方法 按照条形码管理系统的要求制定社区医院眼科手术器械管理流程，使用条形码对618台白内障手术器械包的回收、清洗、消毒、包装、灭菌、使用等环节进行管理。模拟实验组有23件和对照组有16件灭菌白内障器械套包不合格，实验组使用条形码进行追溯，对照组采用传统手术器械管理方法进行追溯，比较两组追溯花费时间。 结果 618台社区医院白
[摘要] 目的 观察全程无缝护理在初产妇产后并发症预防中的应用效果。 方法 选取2018年3月至2019年3月在我院分娩的86例初产妇进行本研究，随机分为参照组（n=46）和观察组（n=40），参照组采用常规护理，观察组采用全程无缝护理，比较两组并发症发生情况及相关指标情况。 结果 护理后参照组并发症总发生率为34.78%，观察组并发症总发生率为12.50%，差异有统计学意义（P<0.05）;观察
【摘 要】以阅读认知过程模型为指导开展的高中英语阅读教学，就是通过输入丰富的背景知识，提供学习中的評价，开展批判性阅读，促进学生阅读理解能力、元认知水平和思辨能力的发展。 【关键词】认知过程；高中英语；阅读教学 【中图分类号】G633.4 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2017）51-0040-04 【作者简介】高洪洋，江苏省盐城中学（江苏盐城，224005）教师，江苏省
【摘 要】时评写作应成为高中作文教学的重要内容之一。鉴于时评的时效性、针对性、思辨性、敏感性等特殊属性，高中作文教学中，教师务必强化学生的写作胆识，即树立学生的公民写作意识，培养学生理性思考的能力。作为作文教学支柱的理性思考能力，若需得到提升，应在活动中历练，在阅读中积淀，在随笔中彰显。当然，时评写作还需立根铸魂，求真求准求新求深;还要掌握诸如类比联系、反差对比、逆向立论、抑扬结合等多种方法。这些
[摘要] 目的 分析研究角色扮演法结合以微信为基础的TBL在眼科实习教学中的应用价值，为眼科实习教学方法使用提供参考依据。 方法 选取2019年1～8月临床医学专业120名学生随机分为实验组和对照组，其中实验组采用角色扮演法结合以微信为基础的TBL教学共70名学生;对照组采用传统的教学方法讲授眼科学课程共50名学生，比较两组学生对相关知识的成绩（理论知识、案例分析及出科成绩）、学生和教师对教学效果