【摘 要】
:
目的:探讨产科急性肾功能衰竭的病因、治疗及预后。方法:对福建医科大学附属泉州第一医院产科及肾内科2000年1月~2007年12月收治的22例产科急性肾功能衰竭患者的临床资料进行回
【机 构】
:
福建医科大学附属泉州第一医院肾内科
论文部分内容阅读
目的:探讨产科急性肾功能衰竭的病因、治疗及预后。方法:对福建医科大学附属泉州第一医院产科及肾内科2000年1月~2007年12月收治的22例产科急性肾功能衰竭患者的临床资料进行回顾性分析。结果:22例患者中病因为重度妊娠高血压综合征13例,产后大出血9例,感染6例,胎盘早剥4例,宫内死胎4例,以及HELLP综合征2例,妊娠急性脂肪肝1例。产后溶血性尿毒症综合征1例。22例孕产妇患者中,治愈8例,死亡5例,好转3例,自动出院6例.其中,3例在出院当天死亡,3例经随访病情好转,总病死率36.4%,治愈、好转率
其他文献
摘 要 文章简要介绍了在本科生的理论与实践教学课程中通过引进纳米尺寸的概念对于本科学生从理论上理解仪器分析的定量分析给定物质大小的重要意义,结合教学科研工作中积累的纳米材料方面已有的经验,指出了如何在“中级仪器分析”(双语授课)课程中帮助学生真正建立明晰的纳米甚至原子概念,从而使得理论更好地指导实践。 关键词 理论与实践 纳米材料 教学改革 中图分类号:G642 文献标识码:A DOI:10.
通过对琼台师范学院师范生的信息素养现状进行调研发现,学生的信息素养处于中下水平,主要是信息意识不到位、信息知识不全面、信息能力不强,因此本文提出教师加强引导提高学
目的:探讨提问式教学法在肾内病房实习护生中的应用效果。方法:选取2018年7—12月期间在我科进行实习的40名大专实习生,每组20名,分为观察组和对照组,对照组采用传统带教方法
教学是学校的中心工作,是学校培养人才,实施学生全面发展的基本途径,而课堂教学又是教学工作的中心环节,是学生知识的获得、智力的开发和能力的发展、情感和意志的培养、思想
当今时代,创新已成为一种时代精神。因此,在以语文课堂教学为主渠道对学生进行素质教育、培养创新精神、提高创新能力和实践能力的同时,必须积极构建各种形式的语文活动课程,使之成为学生创新精神培养、创新能力提高的重要载体,这也是教育者个体发展的需要,是时代的必然要求。 一、语文教学中培养学生创新能力的可行性 1.语文活动课程的综合性特征,有利于学生创新精神的培养。 我们在设计教学内容、选取材料时,可
经济对于一个国家而言就是命脉。经济基础决定上层建筑,许多活动是在经济的基础上进行的,依靠经济支持。无论是中国还是世界各国,经济都占有非常重要的地位,因此有很多人从事
随着江西服装学院升格成本科院校,学生人数不断增加,层次也由单一专科转变成本专科共存,从而促进了班主任队伍的不断扩大。为适应学校的发展,学校采用专业教师担任兼职班主任
文章阐述了美国公立社区学院的发展历史、社会作用、办学特点和定位,与我国高等职业教育进行类比和研究,借鉴美国社区学院中的长处和优点,加快我国高等职业教育的改革与发展,