论文部分内容阅读
摘
某院校护理专业学生利他行为现状调查
【摘 要】
：
摘要：本文通过问卷法调查秦皇岛某院校护理专业学生利他行为现状，对结果进行分析，探讨通过职业认同感、医德教育、人文教育和同理心培训来提高护生利他观念。 关键词：护理专业学生利他行为利他观念 “利他行为”是指一个人所作出的对他人有利、而对自己并没有明显利益的行为。护理工作是与人的性命息息相关的工作，护理人员利他观念的强弱直接关系到医风和医患关系。本研究试图通过调查护生利他行为现状，探讨提高护生
【出 处】
：
职业·下旬
【发表日期】
：
2014年5期
其他文献
摘 要：职业核心能力是人们就业的必备能力，也是就业者职场竞争力的重要标志。技工院校以培养学生就业技能为主要目标，必须重视学生职业核心能力的培养。外语应用能力是职业核心能力的重要组成部分。技工院校的英语教学不能只是语言知识的传授，更要通过真实语料和交际活动，将职业核心能力的培养融入其中。本文就基于学生职业核心能力培养的技工院校英语教学进行探究。 关键词：核心能力 技工院校 英语教学 职业核心能力
摘 要：声乐艺术是一种赋予灵活性和创造性的思维劳动。在学习声乐的过程中，人们往往重视歌唱的各种技能技巧，而忽视演唱者心理素质在演唱中所起到的举足轻重的作用。笔者试图从声乐实践和声乐艺术核心两个方面来探讨心理素质在声乐艺术领域的作用。 关键词：心理素质 声乐艺术 修养 声乐本是一门规律性较强的应用性科学，又是一门综合艺术，是通过抒发人的思想感情并结合科学的发声方法获得的。与其他学科相比有其自身的
摘 要：本文论述了柔性管理的内涵和特点，阐述了在中职学生中实施柔性管理的必要性，同时结合本人具体工作，探讨了柔性管理在中职班主任工作中的运用，提出具体的建议和措施，供中职班主任实施柔性管理参考。 关键词：柔性管理 中职学生 班主任 思考 运用 中职学校的班主任一般都有这样的体会：学生实在难管，一个班级学生差异大，学生普遍缺乏学习目标和动力。笔者刚带班时，非常崇拜那些手段强硬的班主任，因为学生在
在中学文言文教学中，同义词（或近义词）占有相当大的分量，准确、精细地辨析同义词，会让学生领略到古汉语中的微妙之处，提高学习兴趣。 辨析同义词可从词汇属性和语法属性两方面着手。 一、词的词汇属性方面差异的表现 词的词汇属性是指从属于语义系统的特性。词除了表示一定的概念外，或表示一定的色彩，或有意义的引申，或有与之相对应的词义，或有时间和地区的特色。一对或一组同义词，往往兼有多方面的差别。 （
摘要：根据职业教育特点，深化教学改革，进一步推进一体化教学模式势在必行，努力开展好一体化教学是一线教育工作者的奋斗目标。 关键词：教学改革一体化教学实施条件 随着党的十八大三中全会的召开，关于教育改革的内容是教育工作者热切关注的重点部分。大会通过了若干教育改革问题的决定，决定中明确提出加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。这无疑是对职业教育的重大好
中央电视台“中国大能手”第二季之《神秘悍将》技能比赛于3月21日至24日在安徽铜陵举行，全国各地第一季推荐的10名选手参加。石家庄技师学院高级焊工1301班刘少杰同学入围比赛，经过四轮激烈角逐，最终获得第二名。 （通讯员 张 凡）
摘要：每个学生都有上进心，希望得到老师的表扬。几乎每一个学生都有他们的闪光点，只要老师细心观察，就不难发现，而对于个别的双差生，则需要班主任更多的耐心，去寻找他们的闪光点，甚至需要老师为他们制造机会创造闪光点，从而提高学生的自信心。 关键词：发现寻找创造闪光点提升自信心 全国著名优秀班主任魏书生说：“一名好教师，必须永远相信自己的学生，不管多么笨的学生，脑子里都埋藏着无穷无尽的潜力”。在这
知识迁移法，是指应用适当的材料来加深学生对新知识的消化和吸收的一种教学方法，如果在语文教学中运用得恰到好处的话，可以使学生在自学、尝试、讨论的路上健步如飞。具体到高中文言文的教学和学习来说，可以加强四个方面的知识迁移： 一、学会古汉语内部知识的迁移 也就是善用比较法，区分易混淆之知识，掌握知识之规律。文言文中存在着大量名词作动词、名词作状语、使动用法、意动用法等古汉语知识，这些知识之间往往存在
两项课题通过省教育厅A级成果鉴定 近日，山东省教育厅发布2014年全省职成教课题成果鉴定公告，淄博市技师学院王效范老师主持的《企业参与职业院校教学的实证研究》和盛爱存老师主持的《技工类院校学生学习动力影响因素研究》两项课题通过A级成果鉴定，这是继去年张丽老师研究的课题首次通过省A级鉴定后，淄博市技师学院教科研工作取得的又一次重大突破。 近年来，淄博市技师学院高度重视教科研工作，教务处也加大了对