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基于儿童本位探寻词语真趣 ——浅谈低年段词语理解教学策略
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【机 构】
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江苏省苏州市,苏州工业园区金鸡湖学校
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2018年A2期
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