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新课程下＂盐类的水解＂仍是高考中的热点和难点.但本节内容较抽象,在教学中对＂盐类水解＂的过程和学生看不见、摸不着的微观粒子间关系的分析尤为困难.那怎样才能使学生更易理解并有助于综合能力的培养呢？在与高中化学主题活动教学的整合中,用动手制作等体验性活动的方法进行教学探究收到了良好效果．
“盐类的水解”主题活动教学初探
【摘 要】
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新课程下＂盐类的水解＂仍是高考中的热点和难点.但本节内容较抽象,在教学中对＂盐类水解＂的过程和学生看不见、摸不着的微观粒子间关系的分析尤为困难.那怎样才能使学生更易理解并
【机 构】
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河北省霸州市第四中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2013年14期
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