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EV3机器人课程通过设计、组装、编程和运行机器人,可以培养学生的创新思维和动手制作能力,并在此过程中,通过分工合作完成任务,共......
2021年5月23日,在上海市第16届青少年科技节上,由上海市科技艺术教育中心主办、本刊编辑部参与承办的“我眼中的奇妙科技”--“好......
5月4日，土耳其中东技术大学孔子学院中方院长及中文教师一行5人来到安卡拉ytice学校参加“中国日”活动。Ytice学校设有幼儿园、小......
护手品DIYrn根据皮肤的不同情况,自己动手制作一些护手用品,既可保养双手皮肤,又可增加生活情趣.rn护手油:取植物油(香油、色拉油......
随着时代的变迁，科技的发展，决定个人命运的主要因素，也已不再是掌握知识的多少，而在于更新知识和创造能力的大小，实验教育应注重创新精......
回顾整个2014年,科普是上海科技民生方面的重头戏.rn2014年,为了将科技新知以更生动,更活泼的方式介绍给社会不同阶层、不同年龄的......
一、教具、学具制作应遵守的原则 （一）制作方法的简便性 通过学生的观察与动手制作，可以更好地提升学生对自制教具、学具原理以......
教材分析rn本课是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《美术》八年级上册第三单元《让人们的生活更美好》中的活动四“椅子......
随手教具是指那些无需专门准备即可用于教学的物品。学校在购置的教具中,已经有一些如三角形,四边形,园等模型,但是还有一些更简但......
课程改革的宗旨是以学生发展为本,一切为了学生,以学生的需要为中心,高度重视并依靠学生,使学生的潜能得以充分发挥.所谓家庭小实......
Flash动画已经走进中学生的学习范畴。亲自动手制作动画，实践练习，让他们感受到信息技术课是丰富多彩、五颜六色的，从而激发他们对Fla......
人教社编制了一套和语文教材配套的学具——生字识记卡片,老师可以利用这套卡片在课堂上提高学生识字的速度,课下学生也可以利用这......
在执教PEP《英语》(三年级起点)四年级上册Unit 4My home Part B Let’s learn教学sofa,fridge,bed,phone,table前,我调整了一下教......
教学目标1.经历动手制作学具、拼摆图形的过程,激活并梳理相关活动经验,建立图形的空间方位、位置关系和运动变换的表象。2.经历用......
随着教学改革不断深入,各种各样的教学手段丰富到新形势下的课堂中来。如何正确把握、提高课堂效率,一直是广大教师关注的话题。对......
说到五金制品,人们立即就会想到刀子、剪子、扳手、改锥和那些锅碗瓢盆之类的居家用品,总认为它们是小五金,是个小得不能再小的行......
相信同学们都玩过折纸游戏吧?那你们可曾想过,从看似简单的一个游戏中,其实也能学到不少的英语知识哦。比如,“动手”都有哪些英语......
每逢节日燃放礼花之际，那绚丽缤纷的图案以及欢快热烈的爆裂声，都会给人们留下美好的印象。可以自己动手制作一个所用元件不多，且饶有......
经历了小学阶段知识与方法的积累,到了初中后,随着身体的发育,在动手制作方面的能力明显增强,对自然的观察、研究有浓厚的兴趣,初......
利用AT89C51芯片设计比例阀控制电路,实现了对电磁阀位移的比例控制.应用Protel软件绘制出系统原理图和PCB制板图,并动手制作了电......
去年笔者有幸受邀,赴山东莱阳一起参加小达尔文俱乐部野外化石点考察,组织者张萍和葛旭向笔者发出特邀,希望能推出新的DIY活动项目......
这天,我在海边散步时,捡到了一个漂流瓶.我迫不及待地打开它,取出了里面的信.只见信上写着:漂流瓶能拉近人与人之间的距离.这句话......
当山坡、草地上开满鲜花的时候，宝宝别忘了到水边看一看。你发现了什么？那一朵朵娇艳的荷花正安静地躺在那里等着你去欣赏呢！绿绿的叶......
高中物理概念、规律繁多，而且比较抽象，学生一时难于理解，就容易产生厌学心理。这就需要我们教师用多种教学方法，生动有趣地组织教学。......
一、认识智能机器人教育近几年,许多大专院校,甚至中小学都开始利用机器人竞赛活动来促进计算机教育及培养学生动手制作的能力。笔......
在日本、韩国和中国台湾等地流行一种“五色养生蔬菜汤”,被誉为神奇蔬菜汤。五色养生蔬菜汤,之所以如此流行,是因为其配方、成分......
是人教版小学二年级上册第五课的文本,下面就教学活动的设计简要如下:rn[教学目标]rn1、观察认识秋天的季节特征,体验、发现秋天的......
我有很多坏习惯,爱哭就是其中一个.只要遇到一丁点小事,我就会忍不住掉眼泪.rn记得刚上小学一年级的时候,由于不认识班里的新同学,......
设计思路： 一次偶然的机会，我看见幼儿在区域游戏中一边来回拉动毛线一边自言自语。为什么不去开发孩子的思维，鼓励他们去创造呢？于......
活动目标:rn1.通过观赏、讲述服装,感受各种不同类型的服装,激发幼儿热爱生活的情感.rn2.尝试自主探索、利用废旧物动手设计、制作......
内容简介：幼儿阶段的美术教育重在培养幼儿的感性素养，提升幼儿感受美、表达美和创造美的能力。本次活动分为欣赏、动手制作等环节。......
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“测定电池电动势和内阻”是中学一个重要的实验.选择不同的实验器材,不同的实验方法,可以设计不同的实验电路那么如何采用电流表......
根据“教育面向社会、面向实际、面向未来”的指导思想,旨在培养学生实践设计、独立观察、数据归纳和定量分析的能力,为了提高学生......
