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目前，我国中小学教材循环使用存在着教材设计与编排良莠不齐、出版发行重利轻质、教材收回与保管方法不被认可、教材再利用程序有待规范等问题。要解决这些问题，实行教材租借制不失为一个好办法。
对中小学教材循环使用的再思考
【摘 要】
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目前，我国中小学教材循环使用存在着教材设计与编排良莠不齐、出版发行重利轻质、教材收回与保管方法不被认可、教材再利用程序有待规范等问题。要解决这些问题，实行教材租借制
【机 构】
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西南大学教育学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2009年10期
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