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针对自闭症儿童个案实际情况,可以通过木琴训练,开启其封闭的内心。具体干预措施有:私人订制,满足兴趣潜能发展;因势利导,激发个性情感发展;合作学习,促进沟通交往发展。
自闭症儿童木琴训练个案研究
【摘 要】
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针对自闭症儿童个案实际情况,可以通过木琴训练,开启其封闭的内心。具体干预措施有:私人订制,满足兴趣潜能发展;因势利导,激发个性情感发展;合作学习,促进沟通交往发展。
【机 构】
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张家港市特殊教育学校
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2019年02期
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