广州市国土资源和房屋管理局城市房屋拆迁延期公告 穗房延拆字[2015]4号

来源 :房地产导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lbc573332496
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我局于2005年3月23日核发拆许字[2005]第10号房屋拆迁许可证,并以穗房拆字[2005]10号房屋拆迁公告予以公布。根据拆迁人的申请,现我局同意核发延拆许字[2015]第4号房屋拆迁许可证。现将房屋拆迁许可证的内容和有关事项公布如下:一、建设项目名称:道路用地。二、拆迁地点和范围:海珠区琶洲岛华南大道以西地段,新港东路207号及门牌未列房屋数间。三、拆迁人:广州市中心区交通建设有限公司。四、拆迁实施单位:广州市土地开发中心。五、拆迁期限延期至:2016年3月24日止。 On March 23, 2005, our bureau issued the license for demolition and relocation of No. 10 [2005] No. 10 Housing Demolition Permit and announced the announcement of housing demolition [10] No. 10 [2005]. According to the application of the demolisher, our bureau has now agreed to issue the No. 4 Housing Demolition Permit for Decommissioned Xu Zi [2015]. Now the contents of the demolition permit and related issues announced as follows: I. Construction Project Name: Road land. Second, the relocation location and scope: Pazhou Island, Haizhu District, west section of South Avenue, Newport Road 207 and the number of non-listed houses several. Third, the demolition of people: Guangzhou Central District Traffic Construction Co., Ltd. Fourth, the implementation of demolition units: Guangzhou Land Development Center. Fifth, the demolition period is postponed to: March 24, 2016 only.
其他文献
笔者就如何在语文课堂教学中,以教学语言为核心,阐释了小学语文课堂教学语文的作用、语文课堂语言的要求、语文课堂教学语言的目标以及以课堂语言为基础实现高效课堂教学的一
论述了在新形势下对初中政治课教学的几点思考:(1)突破应试教育的“包围”走进“素质教育”;(2)突破闭卷考试的“包围”走进开卷考试;(3)突破旧课程的“包围”走进新课程;(4)
教师要尊重孩子,与孩子建立平等的关系,在一切活动中适时、适当的提供材料去推动孩子用脑去思考、用手去探索.使自己成为孩子活动的参与者、活动材料的提供者,使不同发展水平
本文介绍高速单片机光栅数显表的工作原理及程序设计方法。该表具有跟踪速度高、抗干扰能力强、性能/价格比高、功耗小、安装调整方便等特点。 This article describes the
八、人工智能程序设计语言 1.引言人工智能语言是新一代的程序设计语言,它与传统的语言有很大的不同,这种语言必须满足以下几个要求: (1)具备知识处理的能力人工智能语言的
我的生活到處是管束,在家里,妈妈就像一个活的监控器,无时无刻不在盯着我。我只想痛痛快快地玩一场,可总是不能如愿以偿。理由一:作业没做;理由二:安全问题;理由三……这些就不说了,但连吃东西她都要管。“跟你说了多少回了,吃菜好!”妈妈苦口婆心地说。我一亿个不愿意地吃着那淡而无味的水煮青菜,如同嚼蜡般难吃。  这些管束,既让人难以接受,又不能违反,否则就会受到“升级版”的管束:有一次,我再也克制不住我的
期刊
背景我国血脂异常日趋严重,细胞因子具有活跃的代谢作用和复杂的生理功能,它们与糖脂代谢的调节密切相关。目的通过对宁夏地区农村居民血清瘦素、脂联素、超敏C反应蛋白、血管
本次研究对首发及复发脑梗塞病人有关危险因素进行对比分析,旨在探讨二者之间病因的相互关系,为脑梗塞及其复发的预防提供线索。本次研究采用以医院为基础的病例对照研究,病例
在小学数学教学中,应用题教学一直以来都是教学难点之一,普遍存在着“学生怕学,教师难教”的现象,本文从多方面,结合自身的实际经验,就小学数学应用题教学策略进行了较为深入